Tomando como referência as Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Infantil, a BNCC propõe, para esta etapa, uma organização curricular em campos de experiência, onde as práticas pedagógicas acontecem com intencionalidade e levando em consideração que bebês e crianças aprendem e se desenvolvem a partir de experiências cotidianas.

Neste sentido, a Educação Infantil da Escola Nossa Senhora Auxiliadora tem como princípio norteador da sua proposta pedagógica  o desenvolvimento do pensamento reflexivo e uma visão ampliada do conceito de infância, suas possibilidades e direitos, considerando que as crianças também são produtoras de cultura e não apenas consumidoras ou receptoras passivas. Quando acreditamos no protagonismo da criança, na sua potência e capacidade, sabemos também da importância de ampliarmos as suas experiências de exploração e descoberta.