Os alunos dos 3ºs anos da ENSA, orientados pelas professoras Carla, Lucyana e Thais, vivenciaram uma aula de Matemática diferenciada e muito divertida. Para explorar o conceito de multiplicação de forma concreta e lúdica, foi utilizado um recurso confeccionado com caixas de ovos e tampinhas de garrafas. A proposta teve como objetivo transformar o conteúdo em uma experiência prática, despertando o interesse e facilitando a compreensão das crianças.

Durante a atividade, os alunos participaram ativamente organizando as tampinhas nas cavidades das caixas, formando grupos e visualizando de maneira clara o raciocínio por trás da multiplicação: parcelas iguais e total. A dinâmica permitiu que eles compreendessem o conceito com mais clareza e associassem o aprendizado ao cotidiano de forma significativa.

Mais do que entender os números, a experiência proporcionou momentos de cooperação, curiosidade e entusiasmo em sala de aula. Uma verdadeira demonstração de que é possível aprender brincando e com criatividade.